小学习作教学在语文课程中占据重要地位,但是有效的习作指导课依赖于有效的指导方法。以人教版五年级上册第六单元习作训练为例,习作指导课堂常用的方法就有回顾学过的课文法、回忆生活事例法、借助多媒体法、游戏实验法、借助积累法、借助正反例文法等。
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