在全党决战贫困的关键时刻,高校党员教师应自觉加入精准扶贫队伍,主动帮扶贫困学生。然而,在实际工作中,由于针对贫困学生的帮扶工作学习欠深入、组织欠严谨、制度欠具体、机制欠科学,导致帮扶工作内缺动力、外缺压力、后缺推力、前缺引力。为适应全党精准扶贫要求与节奏,应加强学习以增动力、健全制度以增压力、丰富形式以增推力、全面挂钩以增引力,使党员教师从被动帮扶转变为主动帮扶,以提升帮扶的精准性和成效。
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