<正>《王戎不取道旁李》言简意赅,故事性强,塑造了鲜明的人物形象,蕴含着深刻的道理。教学中,笔者通过创设情境,将静态的文本巧妙地转化为动态的场景,引导学生调动生活经验进行推理,在活跃课堂氛围的同时,更好地帮助他们理解其中的道理,感悟王戎善于思考的优秀品质。第3道课后练习题是:"说说为什么‘树在道边而多子,此必苦李’。"为此,我化身为李树,召唤正在做游戏的"诸儿":"孩子们,一会儿再做游戏吧,这里有好多好多的李子,快来摘啊!"
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