"曲式分析"课程在高校音乐专业教育理论课程设置中处于重要地位,该课程传统的教学模式是建立在西方音乐体系之上。随着非西方音乐国家音乐的不断发展和音乐理论的多元化,传统曲式课堂的教学模式不断受到挑战,单一的体系逐渐暴露出弊端。如何针对这些问题进行改革是当下音乐教育者迫在眉睫的任务。
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