科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
学前教育活动是人才培养的启蒙性教育,因此在学前教育活动中,如何借助现代教学媒体,促进课堂教学质量的提升成为了我国当前学术界需要重点思考的问题。然而,从我国当前学前教育对于现代教学媒体的应用情况来看,形势并不乐观。在现代学前教育模式中,普遍存在对教学媒体过度使用、"人机"与"人人"课堂互动模式冲突以及多样媒体形式导致教学混乱等问题。因此,我国教育者想要实现对学前教育领域的突破性发展,就必须充分利用当下学前教育媒体,做到重视学生的亲身实践过程、注重课堂师生交流环节、合理利用现代媒体教学内容。
- 出版日期2018
- 单位平顶山学院
