高校历史专业选修课开展研究性教学的意义与实施

作者：姜朝晖; 张立胜

来源：德州学院学报, 2012, (05): 91-93+111.

• 研究性教学
• 历史学科
• 选修课
• 应用 inquiry teaching
• history profession
• Elective Course
• application

在高校历史专业选修课教学中实施研究性教学探索是激发学生的研究意识、培养学生的研究与创新能力及综合素质的新教学模式,其中专题选题、问题设计、讨论课、课程论文是几个比较关键的环节。

• 出版日期2012
• 单位德州学院