杜威教育目的论的思考

作者：张俊洪; 陈铿; 杨文萍

来源：重庆教育学院学报, 2012, (05): 131-133+157.

• 杜威
• 教育目的
• 理论价值
• 思考 Dewey
• educational goal
• theoretical value
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概述杜威教育目的论的提出及其客观性、灵活性和统一性特点,阐述并分析杜威教育目的论现代意义的批判性、特殊性及不足与启示,指出杜威教育目的论的研究价值和实践意义。

• 出版日期2012
• 单位华南师范大学