<正>最值问题的求解是初中数学经常遇到的一类问题，往往题意直截了当，学生求解相对容易。初中化学中也有类似的最值问题，但是此类题目失分高，笔者认为主要原因可能是学生缺乏对此类问题求解的解题思维和能力，无法挖掘题干隐藏的求解最值信号。为帮助学生建构良好的解题思维，本文就初中化学常见的最值问题作一简单概括，仅供参考。一、金属与酸反应制氢气一定质量的多种金属组成的混合物与酸反应计算产生的氢气的质量，不但涉及金属的活泼性，而且要关注最值问题。
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