“三全育人”综合改革具有鲜明的政治属性。高职院校院系作为“三全育人”的微观层面，要在“三全育人”工作中切实发挥“最后一公里”的关键作用。在院系“三全育人”工作中引入品牌思维，用品牌意识、品牌美誉度、品牌知名度维度融合“全员”“全过程”“全方位”育人理念、形式和方法，形成院系育人新路径。
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