在初中几何教学中,动点轨迹问题向来是难点,也是学生在考试中的丢分点。这是因为学生在解决该类问题时经常无从下手,无法发现动点轨迹中的动静结合关键节点,在问题求解过程中难以发现题目中的隐含条件。所以本文结合实际教学问题,探讨了初中常见的动点轨迹难点问题,希望为学生破解知识点难题,培养从容应对的良好心态。
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