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摘要
新课程标准对高中生英语综合能力的要求较高。传统的英语教学方法已经无法满足现阶段学生的能力发展需求。对于教师来说，教学方法也需要根据新课程标准做出一定的调整，尤其是英语词汇教学，仍然是英语教学工作中的一项重难点工作。很多高中生在学习英语的过程中都有这样的困惑，高中阶段英语词汇量太大，记忆单词的难度很大。为了改善这一现状，提高高中生在英语词汇方面的学习效率，情景教学法逐渐步入课堂。本文主要分析高中英语词汇教学内容，探讨词汇情景教学的发展状况，阐述了情景教学法的教学特点及应用时需遵循的基本原则；最后详细论述了如何将情景教学法更好地运用于高中英语词汇教学实践中，以此来提升高中生的英语学习效率。
- 出版日期2022
