案例教学法能激发学生学习理论知识的兴趣,提高学生的记忆、理解能力以及分析、解决问题的能力。目前体育管理学教学中对案例教学法的认知、案例选择、更新以及教学把控都不到位,一堂成功的体育管理学课堂教学需要教师精选教学案例,巧妙地组织与实施,把案例教学与讲授教学有机融合,掌握好讨论节奏,同时把握好师生角色的转化。
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