近年来,情景模拟教学法和任务驱动教学法已逐渐应用于各高等院校,两者在教学上各有侧重点,若将这两种教学方法进行有效融合,则能提高学生的学习自主性,对于提高教学效果大有裨益。本文探讨了情景模拟和任务驱动教学法在《银行产品》课程中联合应用,详述其实施过程,并提出相应的思考。
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