<正>顺口溜言简意赅、语句押韵、朗朗上口、好读易记,在教学中编出让学生感兴趣的顺口溜,必将深受学生的喜爱,能让数学知识"活"起来,同时还能促进学生记忆,成为一把开启学生求知之门的钥匙。下面,笔者结合教学实践,就数学教学中顺口溜的应用,谈些自己的体会和看法。一、巧用顺口溜,激发学习兴趣1.在新课导入中巧用顺口溜。比如,在教学"认识钟表"一课时,可以引入这样的顺口溜:"一匹马儿三条腿,日夜
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