分层教学法，旨在将学生及教学内容进行分级、分层，鼓励教师因材施教，将适合不同层次学生的教学内容教授给对应层次的学生，收到预期的教学效果。在新高考“选课走班”背景下，通过探讨词汇分层教学在高中英语教学中的必要性，以及如何在高中英语教学中合理运用词汇分层教学，使各个层次的学生学有所乐、学有所获、学有所用，进而提高学生的英语核心素养。
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