小学数学教育是我国义务教育的初级阶段,其除具有数学学科自身的基本特点外,还应结合小学生这一特定群体进行科学施教,使其真正达到促进学生全面、持续、和谐发展的教育目的。在多年小学数学教学实践基础上,分析了新课改中小学数学学科的基本特点,并在此基础上探讨了小学数学教学改革的发展趋势。
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