电子学实验课程是电子学理论知识的实践课程，是对电子学理论知识的进一步实践和验证的过程。目前，一些高校的电子学实验课程缺乏完善的教学体系，学生在学习过程中没有明确的学习目标，教师在教学过程中的教学模式也存在一定的问题，对学生学习成果的评定不够合理，导致学生的学习效果不佳，影响了学生后续的学习。本文就电子学实验课程存在的问题以及OBE理念下实验课程的改革策略进行了分析，旨在更好地指导电子学实验课程的教学改革。
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