针对军校士官学员专业课的特点,将小班化教学模式引入到大型复杂装备的教学实践中,综合运用多种教学法,调动了学员的学习积极性,培养了学员提出问题、分析问题、解决问题的能力,极大地提高了学员的综合素质,对大型复杂装备小班化教学改革和教学实践都有一定的借鉴和启发。
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