为了改变目前语文阅读教学少慢差费的问题,学者及一线教师们探索出了群文阅读教学。在实践中看到了它具有很大的价值但仍存在不少问题。而在"互联网"背景下兴起的阅读教学完全颠覆传统教学模式,因其优化了课堂时间、充分体现学生的主体性等优势成为当今教育的一种趋势。"群文阅读"是近几年出现的一种与传统语文课堂教学不同的、全新的阅读教学方式。面对这一新的课题,遇到过许多认识上的困惑与实际操作过程中的困难。然而,信息技术为研究带来便利,为"群文阅读"这一课题的研究工作提供帮助。
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