<正>高中物理知识抽象、难懂,再加上有些学生的学习方法和学习能力存在一定的问题,使他们产生了畏难心理,甚至失去继续学习的信心。教师要改变这一现状,优化教学方法,可以利用类比的方法进行课堂教学,在类比中让学生产生学习联想,进行有效的知识迁移,构建条理性的知识体系,从而提高课堂教学效果。巧用类比教学,提高理解能力物理概念是物理教学的重点内容,只有学生能够准确、全面地掌握物理概念,才能把它运用到解决实际的问题中。然而
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