随着新一轮课程改革的全面实施,以生为本的教学理念已经越来越深入人心,如何提高教学质量,达到教学最优化和高效性是每一个教育工作者都需要面临的重要课题。而情境教学能够满足由于学生个体差异性而对教学提出的不同不同要求,在培养学生学习兴趣的同时获得最大的教学收益。本文主要论述高中体育篮球教学中的情境创设,以期望对篮球教学产生帮助。
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