大学生课外科技活动对学风建设的提升作用研究

作者:惠坤龙; 李君; 陈子恒; 庞秉谦; 张振军; 邵小康
来源:内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2017, 30(06): 140-142.

摘要

学风是大学生学习状态、生活态度、日常表现等精神风貌的综合体现,良好的学风会促使大学生主动地去探索学习和生活的乐趣。而课外科技活动恰恰有利于提高学生对学习和生活的兴趣及主动性,进而提升学校学风建设的水平。本文在阐述大学学风建设意义的基础上,探讨了大学生课外科技活动对学风建设的提升功能。