摘要

基于高职院校人才培养的新要求,以某高职院校为例,针对人才培养质量评价体系中存在的问题,从人才培养质量评价的组织、标准、监控、内容、方式和方法等方面探索人才培养质量评价体系的构建路径,以促进高职院校人才培养质量的提升。

  • 出版日期2022
  • 单位山东电力高等专科学校