近年来,我国教育部不断提升对美术课程的重视程度。部分高校美术教学大纲明确指出,教学工作者应依托美术课程提高学生的美术素养,培养学生的创造意识与审美能力。而将传统文化融入高校美术课堂是实现教学目标的一条重要途径。通过分析传统文化在高校美术课堂教学中运用的必要性,指出传统文化在高校美术课堂教学中运用所面临的问题,提出了传统文化在高校美术课堂教学中的运用策略,以促进学生综合素质的全面发展,为传统文化与高校美术课堂教学的有机融合提供思路。
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