<正>创新人才的造就离不开创新思维的培养，而中国学生缺乏创新思维、基础教育忽视创新思维培养，似乎已成为“不争的事实”。补齐这块短板是学界的共识，也是中国的教育政策制定者、研究者们不断思考、呼吁和寻求突破的一个问题。国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员谈松华培养中小学生的创新素养，很重要的一点是开发学生的思维能力，提高其思维品质。1979年，
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