江西财经学院是一所财经类国家骨干高职院校,会计类专业学生占比50%以上,学院在基础会计教学中探索"翻转课堂"教学模式,促进了学生学习的自主与师生的交流互动,取得了较好的效果。从"翻转课堂"的定义和应用出发,分析"翻转课堂"教学模式的优点,针对基础会计教学中存在的主要问题,提出了"翻转课堂"在基础会计教学中的新思路。
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