教育体制改革的不断加深使得广大教育工作者增加了对音乐教学的重视,尤其是小学音乐教学,但是传统的小学音乐教学方式过于乏味、单调,无法充分调动学生对音乐的学习兴趣,有必要对全新教育方式进行探索。基于此,本文将对信息化教育在小学音乐教学中的实践与运用进行分析,希望为教师提供帮助。
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