针对目前高职院校教学改革存在的重视专业课教学、忽视公共基础课教学,"基础"课教学内容缺乏高职特色、教师对专业了解不够,缺乏就业指导能力等困境,对就业导向案例教学法在"基础"课中的实施进行了可行性分析,提出在"基础"课教学内容中科学设计就业导向案例,结合课程内容培养学生就业素养、提升学生就业、择业和创业能力。
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