摘要

在初中阶段,教师通常会采用生活化教学模式,以提高学生对于知识的理解能力,促使学生快速掌握有效的知识点,加强记忆,提高实践能力,本文结合初中地理教学课堂,重点对其教学实践进行了研究。

  • 出版日期2019