摘要

传统的教学模式存在很多弊病,阻碍学生的创造性思维的培养。对色彩构成教学模式,从配色能力培养、设计用色、采用高科技手段等方面提出了一系列改革措施。

  • 出版日期2008
  • 单位攀枝花学院