在高中美术教学中应用情境教学法,要求教师根据教学内容,有针对性的创建教学情境,有助于学生掌握课本知识。情景教学的最终教学目标是挖掘学生潜在的情绪,促进学生个性化得到更好的发展。在教师中,教师可以通过这种教学方式,积极开展一些有教学意义的实践活动,比如:美术鉴赏、绘画等等,不仅可以提高学生学习兴趣,而且可以确保课堂教学效果。本文从两个方面分析情境教学法在高中美术教学中的应用,以供大家参考。
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