摘要

<正>作为课本正文中重要的组成部分,思考题是教材中对概念的延伸深化、对知识的完善提升.思考题也有着一定的难度,需要学生开动脑筋深入思考,对发展学生的数学能力、培养学生的问题意识有重要作用.思考题的设置都有一定的目的,用好这些思考题是发展学生数学素养、实施优效教学的重要一环.可是,在现实教学中,存在对思考题的研究、审视不到位,甚至出现随意删减、无视思考题的现象.鉴于此,笔者以苏教版高中数