化学是一门与学生实际生活关联极为密切的学科,所以教师在化学课堂教学中提出与学生实际生活相关的化学问题,不仅能有效激起学生的学习兴趣,且能促使学生思考,彰显学生的学习主体性,深化学生对初中化学知识的记忆与理解。本文通过深入探究初中化学教学生活化的实践策略,旨在提升初中学生的化学水平。
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