课程思政理念融入高职院校就业指导课程，能更好地促进教学改革、提高教学效果、实现育人目标。目前，就业指导课程存在思政元素挖掘不够深、不够准的现象。本文根据高职院校就业指导课程实际，提出思政元素挖掘应坚持的原则以及按环节探究思政元素挖掘的途径，以期推进就业指导课程思政建设，实现立德树人目标。
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