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摘要
2011版《义务教育课程标准》中要求初中学生在语文学习中能够对文学写实作品与虚构作品进行区分,这是对学生语文核心素养的塑造的具体体现。一般来说,写实作品指偏重于对事物作客观的描写,要求真实具体地表现生活;虚构作品指根据行文的需要,凭借作家的联想、想象,合理地虚构出一些故事、情节或有关细节,从而有效地表情达意或凸显主旨。那么,如何在初中语文教学中具体地对两种文学作品进行区分呢?(一)从作者的创作意图进行区分;(二)从文本内容与现实的差距区分;(三)从描写对象判定。
- 出版日期2020
- 单位石河子大学
