随着信息技术的飞速发展，网络教学平台的应用已成为实现高校信息化教学的重要途径。基于超星学习通平台，以农业院校专业基础课“植物学”课程为例，探索改进线上线下混合式教学模式的有效策略，通过以学生为中心设计教学模式和实施全过程考核制度，增强师生互动，丰富学生的学习体验，有效提升了教学效果。该教学模式的应用可为农业院校其他专业基础课的线上线下混合式教学提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
