选题是大学生从事科技创新活动的首要环节,通过对选题活动的指导可以培养大学生的问题意识和科研兴趣,促进其科技创新能力的发挥。对6位"挑战杯"获奖大学生选题过程的研究表明,影响大学生选题的因素包括个人因素、团体因素和环境因素等。在此基础上,提出通过基本素质的培养、特殊技巧的训练和借助团队力量等途径可以提高大学生的选题能力,并由此促进其科技创新能力的提高。
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