摘要

对于学生来说,适当的音乐鉴赏和乐理学习都是极其必要的。文章从情境陶冶、激发兴趣,课堂展示、加深体验,分组竞争、启发教学,课后实践、认知升华等方面,对情境教学在音乐课堂中的应用进行探讨。

  • 出版日期2018