摘要

构建县级督学责任区长效机制,是新常态下完善教育督导制度,提升教育督导效能,提高教育督导水平,有效保证国家教育方针政策的落实,推动教育科学发展的必然要求和重要举措。县级督学责任区长效机制的构建是一项系统工程,应以"协同效应"理论为指导,在协同效应视野下,完善管理机制,建立联动机制,健全考评机制,强化保障机制,实现县域督学工作目标。

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