调研发现，考研竞争激烈导致所谓“内卷”，但部分成功“上岸”的研究生却又陷入迷惘、徘徊等消极情绪之中。对于出现这一现象的原因需要从研究生招生体系、培养体系以及研究生自身的学习动机等多维因素进行分析。研究生招生规模扩大是知识经济时代的普遍现象，但在研究生教育呈现增量式发展的同时，也需要警惕培养质量下降、主体创新能力不足等问题。提高研究生培养质量，需要进一步优化研究生制度保障、完善研究生培养体系、调适研究生学习动机，以培养德智体美劳全面发展的高层次人才。
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