我国的研究生培养模式已从全日制转变为全日制与非全日制并存的格局。本文以环境工程专业为例,就非全日制硕士研究生培养与管理模式开展探索性研究,在剖析非全日制研究生培养面临的主要问题的基础上,针对非全日制硕士研究生培养与管理提出了几点建议和对策。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
