摘要

<正>幼儿园情境体育课程是为促进幼儿园体育课程的有效开展而创建的课程,旨在创设生动的体育活动情景及环境来开展趣味体育课程。但在课程的开展过程中,一些幼儿园及教师忽视了对课程资源的开发利用,对课程资源的运用简单又片面,创设的情境牵强又单调,致使幼儿的运动兴趣不高,运动效率低下,这对幼儿身心健康的发展十分不利。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下文简称《纲要》)中指出:"充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。"幼儿园与教师应关注情境体育课程资源的开发利用,以增强幼儿园情境体育课程开展的实效。

  • 出版日期2020