<正>随着新课改的深入,初中英语的教学地位日益提升,对学生的能力要求也随之提高,这给教学带来了全新的挑战。在这一背景下,就要打破传统、创新引导,在单一讲解的基础上引入留白,将其运用到教学各个环节,以此激发学生,让其在兴趣驱动下主动参与课堂、积极探究,给课堂增添活力。本文将结合实例具体阐述留白在不同教学环节中的运用,以此探索优化教学策略。留白不仅是一种创作艺术,还是教学艺术,留白的过程就是学生进行思考的过程,将其运用到教学中,不
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