当下新课程改革提出了新的要求,要求培养学生自主学习的能力。但是在不少的小学中,新课程标准落实并不到位。教师还是课堂的主体,学生的主体地位没有得到体现。为了落实新课改的具体要求,语文教师不妨在教学中使用批注式阅读教学的方法,让学生一边阅读一边批注自己的所思所想。如此一来,能够充分调动学生的主观能动性,课堂的主体就很好地归还给了学生。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
