词的理据关系着语言符号的产生和演化,它对外语学习者的词汇学习产生重要的影响。在语言发展的过程中,词的理据有可能变得模糊乃至丧失。由于模因具有复制、转化和传播的特性,因此,可以模因论在词的发展与进化过程中的作用为理论基础,从词的形态模因的变化、词义模因的多频率嬗变、词的语法模因变异以及词汇模因的共时性和历时性焦灼等方面来解读词的理据的丧失。
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