在小学的语文教学中,利用互动的模式开展情境写作教学是现代教学研究者的主要探索方向,也是新课程改革中素质教育的重要体现。情境教学法中灵活高效的教学形式备受广大教学工作者的关注,成为中小学教学工作人员的主要创新方向。在小学生的作文教学里,我们需要持续性创新施教手段,从学生的真实生活出发,为学生学习留足发展的自主空间,进而开创出更加优良的教学环境。
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