<正>求参数的取值范围问题是高中数学中的重点问题,近年来在各地的模拟试题以及高考试题中屡屡出现.这类问题常常涉及函数的图象与性质、导数等知识,综合性及灵活性都很强.学生遇到这类问题,较难找到解题的切入点和突破口.笔者现结合例题,谈一谈求解参数取值范围的几种方法,供大家参考.一、数形结合法数形结合是解答数学题的常用思想方法.著名数学家华罗庚说过:数缺形时少直观,形少数时难入微.使用数形结合法,能使复杂的问题简单化、抽象的问题具体化,有助于把握数学问题的本质.
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