通过查阅大量历史资料,作者对美国教育史上分层教学的产生、发展、衰败及恢复等各个阶段进行了系统地分析阐述。纵观美国分层教学的发展史,作者希望它能对中国的教育教学有些有所启发,以使我国的教育与发达国家接轨,进而培养出更多优秀人才。
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