利用滤纸具有吸湿性、白颜色的特点,可以设计几个在滤纸上进行的电化学补充实验,为学生提供直观、生动、具体的感性材料和例证,巧妙地变抽象为形象,帮助他们克服认知困难。这些实验操作简单,效果明显,在帮助学生建立电极反应概念方面起到了较好的教学辅助作用。
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