高中作业设计的优化是一项长期而又艰难的过程。就目前来看,从整体的教学思路出发,对学生个体做出个性化的资源设计,再通过联系互联网的发展,创造出一些更多样的作业设计方式是教师们主要的发展方向。基于此,本文就优化高中化学作业设计展开研究。
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